最近教育部剛剛發(fā)布了關(guān)于教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的文件，給我一點(diǎn)很大的啟發(fā)是，一個(gè)職業(yè)要做的好，不僅要有規(guī)范，更要有不斷學(xué)習(xí)的精神。我覺得在這個(gè)方面，生涯規(guī)劃師恰恰是在探索的基礎(chǔ)上，做得非常出色的一部分人。

在講給學(xué)生探索和自己層面上，往往高深的思想，不如實(shí)際去了解去問問，一個(gè)人究竟希望在未來做什么，之所以希望做這個(gè)事情的原因是?現(xiàn)在是否有這樣的條件和資源，我還需要點(diǎn)什么?

正確的生涯規(guī)劃，需要不斷解讀自己，可以從以下方面嘗試剖析了解：

計(jì)劃做

還記得很多個(gè)選秀節(jié)目的導(dǎo)師會(huì)問選手，你的夢(mèng)想是什么?談起來聲淚俱下，實(shí)際成長(zhǎng)之路，更為艱辛，每個(gè)人其實(shí)都會(huì)追夢(mèng)。

網(wǎng)上的段子流傳著，小時(shí)候，我們的夢(mèng)想常常是希望能夠改變世界；稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們希望能夠考上清華北大；再大一點(diǎn)的時(shí)候，可能留在一線城市的北上廣深工作也不錯(cuò)；等大學(xué)畢業(yè)了，可能能找到一份工作就不錯(cuò)了；后來看著自己的薪水水平，或許每年能旅游一次就不錯(cuò)；而實(shí)際的打工人，每天思考的問題卻是中午飯應(yīng)該吃什么，外賣軟件送不送優(yōu)惠券……

隨著時(shí)間的流逝，我們小時(shí)候的志向，似乎距離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。為什么年紀(jì)尚小的時(shí)候，我們擁有當(dāng)科學(xué)家、藝術(shù)家改變世界的夢(mèng)想?為什么當(dāng)我們開始接觸教師、工程師、設(shè)計(jì)師，我們有想成為他們的沖動(dòng)?為什么看了電視劇電影以后，成為拯救世界的超級(jí)英雄是我們?nèi)粘５恼勝Y?那現(xiàn)在的我們，有自己的目標(biāo)了么?這個(gè)目標(biāo)告訴過誰呢?

每個(gè)人，都有自己想成為的人，而每個(gè)人，也正是他自己，一個(gè)人活成自己的模樣，才是我們生涯規(guī)劃應(yīng)該做的事情，一個(gè)人選擇什么方向，要怎么努力實(shí)現(xiàn)自己的愿景，是需要不斷被激勵(lì)和引導(dǎo)的，或許你的人生路，需要一個(gè)教練，一個(gè)引導(dǎo)員，一個(gè)生涯規(guī)劃師，或者是有這樣技巧的人。

喜歡做

我們常說，如果我喜歡做的事情，成為我的工作，該是多么美好的一件事情。其實(shí)現(xiàn)在越來越多的人，確實(shí)在做自己喜歡做的事情，尤其是你在自媒體平臺(tái)遇到了很多個(gè)辭職去做個(gè)人喜歡的事情的人。

我特別敬佩，但是也從生涯規(guī)劃師角度，來談下我的理解。一個(gè)人找到自己的興趣其實(shí)比較簡(jiǎn)單，但是能匹配到自己工作也是自己興趣的，過去非常少。如果隨著生涯規(guī)劃的普及，我相信這樣的現(xiàn)象會(huì)多出來很多。

生涯規(guī)劃角度而言，我們都有機(jī)會(huì)從事我們喜歡并且也適合我們的工作，自己從事喜歡的工作，自然讓自己能夠更多地投入到喜歡的事情中，這本身就會(huì)為管理提供先天的便利條件，是讓社會(huì)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的方法。如果每個(gè)人都能依照自己的興趣(甚至發(fā)展為志趣)，自然這樣“喜歡做”的事情，會(huì)讓很多人的工作效率高很多。提升未來就業(yè)的幸福度，大致是需要這樣的預(yù)備的。

適合做

我在前文有介紹過關(guān)于認(rèn)識(shí)自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀，其實(shí)與之匹配的，便是究竟有什么工作部分，是適合自己做的。

從興趣來區(qū)分，大致會(huì)采用霍蘭德興趣島來初步探索，但是稍微進(jìn)階一點(diǎn)的是根據(jù)性格，來測(cè)個(gè)人的MBTI，總計(jì)有16種類型，幫來詢者分析究竟什么工作是適合這樣性格的人做的。具體我們可以私聊預(yù)約我的一對(duì)一咨詢。

比如，我們都了解，個(gè)人性格一部分是生來具有的，一部分是后天環(huán)境養(yǎng)成的。我們每個(gè)人的性格都有差異，就像是說世界上沒有兩片樹葉是一模一樣的，性格有大類的差異，但是具體到個(gè)人，也有很多不一樣的微小細(xì)節(jié)，我希望能夠幫助更多人找到適合自己的工作。或者至少說，我們能夠幫助你在高考志愿填報(bào)時(shí)，規(guī)避某些一定會(huì)因?yàn)樾愿裨?，?dǎo)致的專業(yè)內(nèi)容和自己的發(fā)展相悖的專業(yè)。

我總不能介紹市場(chǎng)營(yíng)銷、社會(huì)工作、外交學(xué)等專業(yè)給性格內(nèi)向，不善言談，不善交際的人吧?

我總不能介紹會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息管理等專業(yè)給性情急躁，粗心大意，丟三落四的人吧?因人適崗的前提就在于，我們要提前對(duì)自己進(jìn)行了解，千萬別相信后天的努力，真的能輕而易舉改變自己原來的“習(xí)性”，據(jù)我所知，基本不經(jīng)歷“風(fēng)雨”“變故”，一般人兒做不到的，要認(rèn)清自己。

我能做

這個(gè)部分，我先賣個(gè)關(guān)子，因?yàn)楹罄m(xù)我將在多元智能的部分，具體講述關(guān)于能做的相關(guān)介紹。但簡(jiǎn)單來說，每個(gè)人自己要做自己擅長(zhǎng)的部分，也就是因?yàn)樽约耗芰Χ嗌?，而決定在某個(gè)方面發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，從事相關(guān)工作。

我能明白每個(gè)人在工作上，可以挑戰(zhàn)自己從未能做成的工作，但是其實(shí)這個(gè)社會(huì)不會(huì)有那么多機(jī)會(huì)給到你鍛煉的，你很多時(shí)候一步?jīng)]有走好，超越自己能力去做了某個(gè)事情了，往往做砸了的可能性更多更大。

或許，人工智能的瓶頸是，機(jī)器人當(dāng)下只能做人類可控范圍內(nèi)的工作，而人，確實(shí)能做超越自己能力范圍之外的工作。只是從生涯規(guī)劃角度而言，這里缺乏了個(gè)積累的過程，或者是說一個(gè)人可能還不足夠認(rèn)識(shí)自己有那么大的能耐。

希望我們都能夠認(rèn)識(shí)自己，找到自己，用自己所長(zhǎng)，去做這個(gè)社會(huì)所需要的事情，從而快快樂樂成長(zhǎng)，圓滿規(guī)劃并落實(shí)好自己的生涯。